EL PROJECTE
Una altra manera d'acompanyar la primera infància
La Colla de Menuts va néixer per oferir un espai familiar on la infància sigui escoltada, respectada i acompanyada. Crec que els primers anys són fonamentals i vull que cada infant sigui acceptat tal com és, amb les seves necessitats, interessos i ritmes. El nostre dia a dia gira al voltant del joc, les relacions, l’experimentació i la vida quotidiana. Acompanyo els infants amb respecte, confiança i presència, fomentant la seva autonomia i la seva identitat.
Sabem que el millor per a un infant és estar amb la família el màxim temps possible, però la conciliació actual és limitada. Per això la Colla de Menuts vol ser una prolongació de la llar, on infants, acompanyants i famílies ens cuidem mútuament.
L’etapa de 0 a 3 anys és clau: els infants necessiten seguretat, protecció i molt d’afecte per relacionar-se i conèixer el seu cos i el món. Per madurar necessiten un ambient tranquil i amorós.
Defensem la continuïtat de l’ambient familiar i una criança natural, lliure, viva, respectuosa i no directiva. Mitjançant l’observació i l’escolta atenta, atenem els diferents interessos i sensibilitats perquè els infants se sentin valorats i respectats, sense judici i sense intervenir en el seu joc.
La meva tasca principal és cobrir les necessitats bàsiques: acompaño i observo amb respecte i afecte, respectant el ritme, l’instint, la confiança i la llibertat de moviment dels infants.
la colla de menuts
✳︎
✳︎
la colla de menuts ✳︎ ✳︎
El joc lliure és la principal activitat de l’infant, ha de sorgir de manera espontània, per iniciativa pròpia i ha de gaudir fent-ho. L’infant només necessita un espai segur i tranquil on poder desenvolupar les seves inquietuds, on poder moure’s i jugar amb llibertat, manipular i experimentar seguint la seva pròpia curiositat natural, prenent les seves pròpies decisions.
Els espais de la Colla són molt cuidats i pensats perquè siguin ambients acollidors per als infants, que és la base saludable per a l'aprenentatge, on poden trobar al seu abast tots els elements necessaris per desplegar la seva creativitat i imaginació.
LA METODOLOGIA es basa en l' experimentació, la manipulació i la descoberta.
L’espai exterior i interior son espais per retrobar-se i reconnectar amb el cos, els límits i les emocions. Els infants poden experimentar, manipular i construir, gaudint de la creativitat amb materials naturals i desestructurats que els ajuden a representar i processar la vida diària.
L’espai de cura pels infants i l’espai de descans estarà sempre disponible per atendre les seves necessitats.
PEDAGOGIES DE REFERÈNCIA
( pedagogies alternatives centrades en l’infant):
Waldorf
Harmonia d’espais i ritmes: espais càlids, rítmics i previsibles que donen seguretat.
Materials naturals i contacte amb la natura: joguines i activitats amb fusta, fibres i exterior.
Pikler
Desenvolupament psicomotor per moviment lliure: confiar en la capacitat del nen per moure’s i explorar al seu temps.
L’adult observa i facilita espais segurs per al moviment.
Montessori
Respecte per les etapes sensibles: oferir activitats que corresponen als interessos del nen.
Materials específics i triables: peces que conviden a l’autonomia i l’assaig.
Temps per la concentració: sessions sense interrupcions.
L’educador guia i observa sense intervenir innecessàriament.
Aucouturier
Joc psicomotriu espontani com a llenguatge emocional: el joc corporal expressa emocions i processos interns.
L’adult observa i escolta, afavorint la llibertat d’expressió.
Reggio Emilia
L’espai educa: mobles i materials disposats com a tercer mestre.
Aprenentatge per descobriment: projectes basats en la curiositat.
L’educador prepara l’espai i observa sense interrompre el procés dels infants.
Rebecca Wild
L’adult assegura necessitats bàsiques: rutina i primires cures.
Ambient preparat i relaxat per al desenvolupament lliure amb límits clars: llibertat dins d’un marc segur i acollidor.
FAMILIARITZACIÓ
Les primeres estades a la llar són graduals amb un adult de referència. La familiarització varia segons necessitats i es recomana començar 1–2 mesos abans de la seva jornada. L’infant, acompanyat per l’adult, pot venir una estona als matins per conèixer l’espai, companys i a mi mateixa.
Vols formar part de la Colla?
Si cerques un projecte proper pel teu infant, amb aquesta mirada i cura mútua, escriu-me al formulari: